Cronaca di classe: ripartiamo da qua

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La Relazione

 

L'allegoria attraverso l'arte

Lockdown: le nostre ricette

Un vita contro il mostro

Ettore e Andromaca

  

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Gli alunni di classe 1^ hanno terminato il lavoro sull'Iliade in modo fantasioso: i maschi hanno immaginato di essere Ettore e le femmine Andromaca. 

Unione Europea

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L'attività sulla nascita dell'Unione Europea è stata realizzata a tappe.

Autobiografia

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Il testo argomentativo

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 la mappa  vi può aiutare nella stesura di un testo argomentativo.
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Figure Retoriche

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Questo lavoro è stato creato da un'alunna di classe terza,

La Recensione

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Nella mappa è possibile vedere come fare una recensione

Luigi XIV

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Puoi visionare tre mappe sul Seicento, riguardano la Francia, l'Inghilterra e la Rivoluzione Scientifica

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Il testo narrativo

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La presentazione è una guida per elaborare il vostro testo

L'allegoria

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Qui è possibile vedere la spiegazione dell'attività svolta in classe,
qui le favole analizzate dagli alunni

La descrizione

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Segui le indicazioni della presentazione quando scrivi un testo descrittivo

Incontro immaginario con l'autore

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La classe ha partecipato alla rappresentazione teatrale: “ HANS” uno spettacolo liberamente ispirato all’Amico Ritrovato di Fred Uhlman.
In classe ho proposto di leggere il libro e di immaginare un ipotetico “Incontro con l’autore”.

Accoglienza

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La classe 2^B ha iniziato l’anno scolastico in modo diverso dal solito, perché diversi sono stati i cosiddetti “compiti estivi". Certo, qualche libro di narrativa è stato letto, ma il “compito” nel quale la classe ha risposto in modo brillante è stato quello denominato “Accoglienza”.

S'i fossi foco di Cecco Angiolieri

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La classe ha ascoltato la canzone di De Andrè e alcuni di loro, imitando Cecco, si sono divertiti a riscrivere un personalissimo sonetto.

Riscrittura del Cantico delle creature

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In classe a gruppi i ragazzi hanno analizzato alcuni aspetti della vita di San Francesco, analizzato anche alcuni dipinti, ascoltato la canzone sul Cantico di Baglioni e infine letto e analizzato il Cantico delle Creature di San Francesco sul proprio testo. Ognuno di loro ha eseguito un lavoro di riscrittura personale.

Dal libro: C'è posto per tutti

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In classe abbiamo letto il libro di Silvia Golfera “C’è posto per tutti” poi ho creato piccoli gruppi di lavoro e ognuno doveva lavorare su due capitoli analizzando il personaggio per ricavare dal testo tutte le informazioni  sul  protagonista presentato e farne una descrizione il più dettagliata possibile.

Copiare citazioni significative.

Elencare le tematiche presenti nei capitoli assegnati (es: bullismo, immigrazione, discriminazione…… ).

Per ogni tematica cercare un articolo di cronaca, copiare il testo indicandone il link di provenienza ed infine  creare un breve spot sulla tematica scelta.
Il lavoro è stato svolto con i chromebook, lavorando in condivisione.
Puoi vedere gli spot cliccando su questo link.