Cronaca di classe: ripartiamo da qua

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L'allegoria attraverso l'arte

Un vita contro il mostro

Ettore e Andromaca

  

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Gli alunni di classe 1^ hanno terminato il lavoro sull'Iliade in modo fantasioso: i maschi hanno immaginato di essere Ettore e le femmine Andromaca. 

Figure Retoriche

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Questo lavoro è stato creato da un'alunna di classe terza,

L'allegoria

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Qui è possibile vedere la spiegazione dell'attività svolta in classe,
qui le favole analizzate dagli alunni

Incontro immaginario con l'autore

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La classe ha partecipato alla rappresentazione teatrale: “ HANS” uno spettacolo liberamente ispirato all’Amico Ritrovato di Fred Uhlman.
In classe ho proposto di leggere il libro e di immaginare un ipotetico “Incontro con l’autore”.

S'i fossi foco di Cecco Angiolieri

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La classe ha ascoltato la canzone di De Andrè e alcuni di loro, imitando Cecco, si sono divertiti a riscrivere un personalissimo sonetto.

Riscrittura del Cantico delle creature

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In classe a gruppi i ragazzi hanno analizzato alcuni aspetti della vita di San Francesco, analizzato anche alcuni dipinti, ascoltato la canzone sul Cantico di Baglioni e infine letto e analizzato il Cantico delle Creature di San Francesco sul proprio testo. Ognuno di loro ha eseguito un lavoro di riscrittura personale.

Dal libro: C'è posto per tutti

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In classe abbiamo letto il libro di Silvia Golfera “C’è posto per tutti” poi ho creato piccoli gruppi di lavoro e ognuno doveva lavorare su due capitoli analizzando il personaggio per ricavare dal testo tutte le informazioni  sul  protagonista presentato e farne una descrizione il più dettagliata possibile.

Copiare citazioni significative.

Elencare le tematiche presenti nei capitoli assegnati (es: bullismo, immigrazione, discriminazione…… ).

Per ogni tematica cercare un articolo di cronaca, copiare il testo indicandone il link di provenienza ed infine  creare un breve spot sulla tematica scelta.
Il lavoro è stato svolto con i chromebook, lavorando in condivisione.
Puoi vedere gli spot cliccando su questo link.

Un the letterario!

Un the letterario!

 Durante l'anno siamo stati più volte in biblioteca a leggere e a scambiarci libri....

Il viaggio di Ulisse

Il lavoro è stato svolto a gruppi: in classe sono stati creati i gruppi, a casa ognuno ha guardato il proprio video tratto da youtube e inserito in classroom e ha preso appunti, infine ogni gruppo ha ricostruito una tappa del viaggio di Ulisse.

Tipologia testuale: la recensione

Approfondimento analisi logica

Figure retoriche della poesia

Avverbi